我院首期省直党政机关干部自主选学培训结束暨“把云南建设成中国面向西南开放的桥头堡知识培训”情况综述
时间：2010/5/25 11:37:00|点击数：
（院领导出席培训班开班仪式）
按照中共云南省委组织部“关于在部分省直党政机关开展干部自主选学试点工作的通知”，我院作为全省七个承担省直党政机关干部自主选学的机构，在省委组织部的统一部署下，于2010年5月17--21日在院19楼报告厅举办了《把云南建成中国面向西南开放的桥头堡的知识培训》。5月21日下午，本次培训圆满结束。参加培训学员为98位处级（副处级）干部，他们来自于在昆的25家省直党政机关及厅局。
（纳麒院长在开班仪式上讲话）
综述我院实施干部自主选学培训的情况，本次培训形成了以下几方面的突出特点：
1、院领导高度重视并积极参与，有四位正副院长到会讲话或主讲专题
5月17日上午，云南省社科院副院长边明社教授主持开班仪式，院长纳麒教授向参加培训的干部学员们，作了热情洋溢的欢迎讲话，简要介绍了社科院近年来的发展成就和“云南智库”建设情况，并对学员参加“桥头堡”建设知识培训提出了殷切的希望。院长助理兼培训部主任董棣研究员强调了省委组织部对本次自主选学培训在考核管理、考核登记、督促检查等方面的具体要求。5月20日上午，原副院长贺圣达研究员主讲了“缅甸国情及GMS框架下的滇缅合作”的专题。5月21日上午，副院长任佳研究员主讲了“‘桥头堡’建设中云南实施的通道建设战略和资源合作开发战略”的专题。5月21日下午，在结业仪式上，副院长边明社教授向学员们分享了他对“桥头堡”建设研究的有关观点和心得体会。
在院领导的高度重视和参与下，本次培训工作谨然有序，进展顺利；工作人员分工协作，敬业负责。整个培训工作中，院长助理兼培训部主任董棣研究员主持了全部的十个培训讲座及结业式；院培训部承接了众多的学员报到与接待、课件制作、考核记录与意见审定、结业证制作、问卷调查等工作；院办公室承担了较多的会场服务工作；院信息中心和院人类学影视中心分别完成了现场拍摄和培训会场录像的记录工作。
（培训现场）
2、培训部门较好地落实了省委组织部的相关要求，策划超前、方案细致、组织得力，受训学员普遍满意
按照省委组织部“云组通〔2009〕96号”的相关要求，我院培训部在2010年1月4日组织院东南亚所、南亚所的三位专家与省委组织部干教处进行了关于开展专题培训的座谈，1月7日向其呈报“云南面向西南开放桥头堡建设中的干部培训方案”，具体明确了实施培训的定位、指导思想、目标和重点、培训组织等工作。2月5日我院培训部抓住机遇，向省委组织部提出“关于将云南省社科院建设成为全省干部自主选学机构的请示”报告。在方案被认可和“请示”被批准后，我院培训部依据原订方案，开始了有步骤的具体实施计划。3月29日在省内“干部在线学习网”和社科院“院网”公布了培训通告及课件内容，随后开始与周边有关省级单位进行培训联络。4月10日--5月16日，共有100余位处级干部通过电话、邮件、来人询问、信函等方式向培训部报名。最后，来自25家省直党政机关及厅局的98位处级（含我院7位副处级干部）参加了本次培训。
从5天的培训进程和结果看，培训取得了预期的成效。初步进行的自我评估显示，本次培训成效主要体现在以下三个方面：
第一，较好地配合全省“桥头堡”建设进程，高水平、专业化地向干部学员们宣传和普及了“桥头堡”建设的相关知识、周边国家国情知识与发展趋势，进一步增加了干部学员们的对外开放意识。
第二，向干部学员们展示了云南省社科院对“桥头堡”建设的系统研究成果。专家们从各自角度提出的许多追踪研究的学术观点，在经过与干部学员们进行交流分享后，既拓展了学员的思维，又扩大了我院专家的社会影响。
第三，培训对象的总体满意率较高。经5月21日进行的“培训项目问卷调查”结果统计显示，本次培训中，83.8%的干部对培训表示“满意”、16.2%的干部对培训表示“基本满意”，没有干部对培训表示“不满意”。虽然有些干部学员因工作与学习上的时间冲突，未能天天按时到场听课，但他们大多都在事后提出要求，请将专家的课件讲稿提供给他们以帮助自学。在五天的集中学习培训中，不断有学员主动与专家交流各自想法。他们认为，通过培训自己对云南当前建设面向西南开放的“桥头堡”有了较深入而系统的了解，培训从思想上进一步帮助自己深化了对建设“桥头堡”意义及背景的理解，“桥头堡”建设是胡锦涛总书记经过深思熟虑的战略部署，学习“桥头堡”建设涉及的相邻国家的知识，将有利于自身今后工作的开展。在培训结束时，许多干部学员还向院培训部留下了宝贵的建议，提出了进一步参与今后培训的期望。
（我院原副院长贺圣达研究员授课）
3、培训选题紧扣“桥头堡”建设需要，主讲专家遴选突出了研究实力积累的厚积薄发，培训效果重在追求知识性、专业性、时代性三者的结合
根据培训对象的需求定位，我院培训部按预定的培训指导思想、目标追求和重点要求，从全院拥有的研究成果特色、专家特长等比较优势出发，提出实施培训准备的质量要求，确定专题、遴选专家，制定了课件写作与内容审定的基本办法。
第一，院培训部结合云南“桥头堡”建设进程及趋势，按照有针对性的培训专题主讲的需要，从我院遴选出一批国内外知名的同行专家，具体为：东南亚问题研究专家贺圣达研究员、朱振明研究员、马勇研究员，南亚问题研究专家任佳研究员、王崇理研究员、陈利君研究员、郭穗彦副研究员，政治学研究专家黄小军研究员。这些专家均是我院现任或原任的副院长和正副所长，其中有9人次曾荣获国务院有突出贡献专家、国务院政府津贴享受专家、中宣部“五个一工程”获得者、省有突出贡献专家、省政府津贴享受专家、省委宣传部“四个一批”理论专家。
（我院副院长任佳研究员授课）
第二，院培训部根据干部学习的需要，从“桥头堡”建设的背景、内容、对外开放对象国国情等主线着手，将培训内容集中于十个方面的专题，力求使培训能为学员形成更加系统的知识传播结构。具体专题设置为：“把云南建设成中国面向西南开放‘桥头堡’的建设背景与建设内容”、“中共云南省委八届八次全会主要内容解读（围绕‘两强一堡’）”、“东盟国家对华政策及变化趋势的现状与分析”、“中国对外开放历程及其成效的综述”、“南亚国家对华政策及变化趋势的现状与分析”、“印度国情及中印合作框架下的滇印合作”、“缅甸国情及GMS框架下的滇缅合作”、“越南国情及GMS框架下的滇越合作”、“‘桥头堡’建设中云南实施的通道建设战略和资源合作开发战略”、“泰国国情及GMS框架下的滇泰合作”。
（我院王崇理研究员授课）
第三，专家研究成果大多能够转化为良好的课堂主讲效果，具有较好的知识性、专业性和时代性。为实现研究成果与课堂主讲效果的有机衔接，院培训部在4月30日上午专门召集主讲专家讨论确保培训质量的工作部署，会议由副院长边明社教授主持。会上，院长助理兼培训部主任董棣研究员向各位专家提出具体要求：一是在讲课前，主讲专家要高度重视本次讲课，提前作好充分的授课准备，要把自己作为代表云南省社科院的“一面旗”，将讲课提升到事关传播云南省社科院声誉的高度来加以重视。要认真备课，使讲授内容新颖而自成体系、观点明确而具有实用价值、重点突出而引人关注，让干部学员听课后受益颇多、倍感所值、心生崇敬，总体上要能够展现我院一个专业研究者的深邃思考和渊博知识。二是在讲课中，主讲专家要精力饱满、衣着整洁，以渊博的专业知识、丰富的理论与实践相结合的经验、精湛的授课艺术、较强的现场驾驭能力，通过讲台，去以深刻而充满感染力的语言，展示自身研究成果积淀的厚重性；以优雅而举止得体的行为，展示学识传播中厚积薄发的教授风采。三是主讲专家的课件及讲课要点，事前要交由院培训部统一格式，然后提交以原副院长贺圣达研究员为首的同行专家组进行审定。
（干部学员专注学习）
通过五天的培训实践，我院专家实际上大都已按预先要求完成了任务，整体实现了研究成果与讲课效果的有机对接，展示了研究型专家开展培训的特色。该情况已经从干部学员们反馈回来的培训信息得到了证明。分析5月21日下午回收的“培训项目问卷调查”表明，干部学员们普遍认为：本次讲课传播出的信息量较大，对发展机遇及方法的解读更偏重于理论而突出了依据。尽管课堂上有些专家讲课语言不太风趣或略带刻板，但却力透出较强的专业性、散发着较密集的学识，全程参加完学习，确实能够开阔眼界、增添知识。
（培训部 供稿/图：秦伟）
（责任编辑：温曼）
来源/作者：培训部
